The effect of streaming platform usage on the entertainment spending of university students at the Universidad Agraria del Ecuador during the 2024–2025 period.
Keywords:
streaming platforms, entertainment spending, university students, digital consumption, student budgetAbstract
This study analyzes the effect of streaming platform usage on the entertainment spending of university students at the Universidad Agraria del Ecuador during the 2024–2025 period. A quantitative research approach was employed, featuring a descriptive, correlational, and basic explanatory scope, using a non-experimental, cross-sectional design. The sample consisted of 70 students—35 from the Faculty of Agricultural Economics and 35 from the Faculty of Agricultural Sciences—selected via non-probability convenience sampling. Data collection involved a structured 16-item questionnaire using a five-point Likert scale, designed to measure usage frequency and intensity, platform diversity, subscription costs, and budgetary impact. Results revealed high levels of consumption frequency and intensity, with mean scores of 3.92 and 3.85, respectively. Netflix was the most widely used platform (78.6%), and average monthly spending was estimated at USD 9.40, primarily ranging between USD 6 and USD 15. Pearson analysis showed a moderate-to-strong positive correlation between usage intensity and monthly spending (r = 0.68; p < 0.01), while linear regression indicated that usage intensity explains approximately 46% of the variance in spending (R² = 0.46). The study concludes that more intensive use of streaming platforms is associated with higher entertainment expenses and a greater recurrence of this cost category within the student budget.
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